不教讀書寫字的華德福幼稚園　創辦人︰學生由不識字到小學考全班第一

主流學校有一定的學習壓力，有家長為子女揀選國際學校或尋求其他教育方法。位於清水灣的Garden House Waldorf Pre-School and Kindergarten（下稱Garden House）創辦人彭潔玲（Cannie）認為，小朋友遲早識讀書、寫字，培養好奇心令他們有興趣學習更重要。她有學生升上主流小學，由不識字在短短幾個月已考得全班第一。

Cannie創辦華德福幼稚園沿於自己的教女體驗，她的長女現已31歲，幼女28歲。她的家人都是從事教育界，令她為女兒選校也有要求︰

我的要求是可以親親大自然，而當時香港很少有學校做得到，令我尋找一些接近大自然的學校。

▲ 華德福幼兒教育不教讀書、寫字，Cannie認為最重要是培養小朋友的好奇心，令他們保持學習興趣。（陳偉能攝）

當時香港還未出現華德福教育，Cannie開辦大自然教育的幼兒學校，女兒就在該校讀書，之後轉讀德瑞國際學校。其後Cannie接觸到華德福，發現與她的教育理念不謀而合，除了鑽研這種教學法外，她亦將學校轉為華德福教育，教女也本著此理念︰

女兒讀書期間，我們經常一起郊遊。問女兒去了世界各地，覺得哪裡最開心？她們往往說去農村摘花、去溪澗捉魚最開心，而不是去主題公園或遊樂場地。

▲ Cannie有兩名女兒，雖然女兒沒正式接受華德福教育，但她一直以華德福的理念教養她們。（照片由受訪者提供）

創意自信心隨好奇心而來

當時Cannie在一班試行華德福，不足一個月已見成效，平日較活躍的小朋友能跟上老師的節奏參與活動。她亦發現︰

我們要令小朋友產生好奇心，當他們有好奇心，便會去找答案、去鑽研，慢慢出現創意及自信心。讀書寫字小朋友遲早會識，但他們對世界沒好奇心，慢慢只會變成一個follower（跟隨者），別人叫他做甚麼就做。

德國盛行華德福教育，Cannie的學校轉華德福之初，學生全是德國人。香港家長的考慮比較多，感覺孩子上學只在玩耍，又不教讀書、寫字，疑惑他們能學到甚麼。

後來靠著口碑，Garden House愈來愈多本地學生，現時本地與外籍學生各佔一半，還吸引不少名人二代就讀。李克勤的兩名兒子、黃伊汶的兒子都讀過，鄭希怡（Yumiko）的女兒梁子柔（梁浸浸）現時是該校學生。

▲ 老師以唱歌來開始及結束課堂，小朋友一聽到歌聲，便知道課堂要開始或結束了。（陳偉能攝）

雖然學校有課堂時間表，但並不規限小朋友要在設定時間完成項目，亦不局限他們在既定的框架中。這樣小朋友會否不守規矩呢？恰恰相反，小朋友變得很自律。

華德福是一種「Life Style」

學校鼓勵小朋友接觸大自然，教學亦離不開大自然素材，例如讓幼兒接觸木、布、絲巾，從中認識不同的質感，也會用花來煲湯。Cannie說華德福的另一特色是混齡學習︰

外國的華德福幼兒教育只有3至7歲一個年齡層，香港則分2歲半至4歲低班，以及3歲半至7歲高班。

高班每周三是外遊日，老師會帶小朋友去海灘、農場等地學習；低班則每月一次外遊。小朋友在學校的活動量多，有助大肌肉發展，體能及抵抗力都好。Cannie笑說即使在流感高峰期，也沒有學生患上流感，她強調︰

華德福不是一種教育方法，而是一種「Life Style」，注重小朋友的作息、飲食及健康。

▲ 華德福主張親近大自然，高班的小朋友正在校園幫手打掃兔籠。（陳偉能攝）

2016年Cannie創辦位於西貢的華德福小學樹宏學校（Forest House Waldorf School），由前拔萃男書院副校長勞萬傑（Mark Rosario）任校長。她指幼稚園畢業生中，約有8成升讀樹宏學校，另外約兩成入讀傳統名校或國際學校。她表示即使升讀本地小學的畢業生「不識字」，入學初期好像由零開始，但他們兩、三個月後可以考獲全班第一。

Garden House將於3月9日星期六上午9時30分至中午12時30分舉辦開放日，有興趣的家長可以去參觀。